Sa održavanja devete manifestacije "U posjetu starim vremenima"

U organizaciji Glavnog ureda Hrvatske turističke zajednice, Turističke zajednice općine Pitomača, te restorana i seoskog imanja „Zlatni klas Otrovanec" u nedjelju 30.09.2012. godine održana je deveta po redu manifestacija pod nazivom „U posjetu starim vremenima".

Prema riječima gospodina Branka Tkalčeca ovom manifestacijom želimo se prisjetiti, ali i mlađim naraštajima pokazati kako je nekada izgledalo seosko dvorište, a samim time i pokazati neke stare, već nažalost zaboravljene zanate i običaje. Tako su se u nedjelju u Zlatnom Klasu u svakom kutku drvorišta mogli vidjeti majstori na djelu koji su prezentirali stare zanate (kovači, lončari, koritari, medari, izrađivači starih glazbala, slikari), odnosno doživjeti stari sportovi igre naših djedova i baka, folklorna baština i običaji, a sve začinjeno podravskom pjesmom Franje Barića i njegovog glazbenog sastava Podravci.

Na prostranom imanju širili su se mirisi bogate gastronomske ponude domaćih tradicionalnih jela. Dimjelo se tako iz krušnih peći, a svakome je dozvoljeno da isproba kako se nekoć mjesio domaći kruh, ili se u mužaru drobile bundevine koštice. Moglo se je vidjeti i isprobati kako se prao veš bez pomoći suvremenih perilica.

Ove godine po prvi puta održano je i natjecanje srednjih ugostiteljskih škola u kuhanju pilećeg perketa. Prvo mjesto pripalo je učenicima Srednje strukovne škole iz Vinkovaca, drugo mjesto učenicima Srednje škole Pitomača, a treće učenicima Srednje škole Stjepan Ivšić iz Orahovice. Na ovoj manifestaciji održano je i zanimljivo predavanje o biovrtu pod nazivom „Zašto uzgajati vlastitu hranu?", koje je održala Silvija Kolar-Fodor.

Manifestacija koja je više ličila na interaktivni muzej na otvorenom, posjetiteljima je ulaskom u dvorište zorno osigurala osječaj putovanja stotinjak godina u prošlo stoljeće, a pri susretu sa rimskom borbenom konjicom i dva tisućljeća u prošlost, te pružila izlazak iz svakodnevnice i dobru zabavu.

foto i video: Branko Novosel

<<  Set 1/3  >>

.......................................................